目 录
第一章 绪论 1
1.1游戏的历史 1
1.1.1 从头谈起 1
1.1.2 图形硬件的革命 1
1.2游戏的意义与内涵 1
1.2.1 游戏的组成要素 2
第二章 可行性研究 3
2.1 设计目的 3
2.2 可行性研究前提 3
2.3 可行性分析 3
2.4 结论意见 3
第三章 需求分析 4
3.1 引言 4
3.2 游戏需求 4
3.3 软硬件需求 4
3.4 接口控制 4
3.5 方案论证 5
3.5.1 VB的优点 5
3.5.2 C++的优点 5
3.5.3 Java的优点 5
3.5.4方案选择 6
第四章 概要设计 7
4.1 游戏设计分析 7
4.2 注意事项 7
4.3 游戏流程图 8
第五章 详细设计 10
5.1 总体设计 10
5.2 屏幕信息初始化 11
5.3 方块的装载 12
5.4 处理键盘事件 13
5.5 方块变化 14
5.6 控制游戏速度与自动下降 15
5.7 处理到达事件 16
5.8 判断满行及消行 18
5.9 显示控制 19
5.10 保存方块坐标 20
5.11 处理游戏结束 20
第六章 体会 21
参考文献 22
设计目的
综合运用在校期间所学理论知识和技能，设计开发俄罗斯方块，使自己熟悉应用系统的开发过程，培养独立思考能力，检验学习效果和动手能力，提高工程实践能力，为将来实际工作打下坚实的基础。
2.2 可行性研究前提
基本需求:系统开发的总体任务是实现游戏的可操作性、美观性、及时性。
开发过程遵循软件工程规范，可采用结构化或面向对象分析设计方法。主要实现windows的GUI程序开发，对游戏中的图形图像进行键盘控制。游戏者可以通过上下左右键来对游戏进行操作。
主要开发目标:采用结构化设计方法，开发出一个可操作性、美观性、及时性的游戏，实现windows的GUI程序开发,并通过此次软件开发过程全面提高自身的综合素质。
条件假定和限制:由于本软件目前是我的初次版本，可能还存在一些问题。如果该软件提高版本，本软件需要根据游戏者的要求进行进一步的修改。
可行性研究所采用的方法和步骤:通过研究分析俄罗斯方块所具备的能力及实现的方法、确定主体结构。利用现阶段我所能达到的能力，以最简洁、最容易的办法，边开发边测试边修改，实现一个初级游戏软件。
评价尺度:由于本软件是一个初级产品，对其要求不是太苛刻，所以能够达到俄罗斯游戏的一般功能即可。
2.3 可行性分析
管理可行性: 该游戏软件为首次开发，目的只为提高工作自身素质和检查自学Java的效果，用 Java3.0软件编写后在Applet管理器中运行简单明了，所有功能均根据基本需求所做。便于管理，所以在这方面是可以实现的。
经济可行性:由于本游戏的主要背景是毕业课程设计，不注重直接的经济效益和其后的发展方向，只在注重自身水平和能力的提高，对自身的经济要求也不高，只要有一台能运行JAVA3.0软件的电脑便可，所以不用考虑到经济问题。
技术可行性:可用与本游戏的编程语言有VB，Java，Delphi等，考虑到用于编写程序的困难度，和对语言的了解程度，选择JAVA作为编程语言。需要对变量定义、变量初始化、界面初始化、游戏初始化、然后进入游戏、处理游戏过程中的各种操作。
游戏需求
随机给出不同的形状（长条形、Z字形、反Z形、田字形、7字形、反7形、T字型）下落填充给定的区域，若填满一条便消掉，记分，当达到一定的分数时，过关，设置三关，每关方块下落的速度不同，若在游戏中各形状填满了给定区域，为输者。游戏功能要求如下：
游戏界面需求:良好的用户界面，有关数显示和分数显示。让方块在一定的区域内运动和变形,该区域用一种颜色表明,既用一种颜色作为背景,最好设为黑色。还需用另一种颜色把黑色围起来,宽度适中，要实现美感。
游戏形状(方块)需求:良好的方块形状设计，绘制七种常见的基本图形（长条形、Z字形、反Z形、田字形、7字形、反7形、T字型），各个方块要能实现它的变形，可设为顺时针或逆时针变形，一般为逆时针。
键盘处理事件:方块下落时，可通过键盘方向键（上、下、左、右键）对该方块进行向上(变形),向下（加速）、向左、向右移动。
显示需求:当不同的方块填满一行时可以消行，剩余方块向下移动并统计分数。当达到一定的分数时过关。设置三关，每关方块下落的速度不同。
在做毕业设计以前，我对Java游戏开发只是停留在理论知识的水平上，是“纸上谈兵”，缺乏实际的软件开发经验。这次通过做毕业设计，我完成了俄罗斯游戏的软件开发任务。在整个开发过程中遇到了很多问题，如方块的装载和变形、屏幕太闪烁的问题、满行判断及消行的处理。但最终都被我一一解决，对其中比较主要的几点体会总结如下。
第一，为了熟悉俄罗斯方块的相关运作，我经常在玩街机和游戏机上的俄罗斯方块，慢慢去发现它所有的功能，然后再思考和查阅资料进行分析，经过逐步的设计与反复的修改论证，才完成了整个游戏的开发。
第二，完成了从“小而全”，到“全而精”的转变。设计过程中,经常会遇到困难,我学会通过反复思考和测试，然后找出自己的错误并加以改正，再进行下一个步骤。这个程序就是在这样反复过程序中一点一点的完成的。完成之后再来优化整个程序。
第三，作是一个不断学习新鲜事物的过程，从设计初的不懂到最后能够顺利完成，我体会到在实践中学习的重要性，这对于将来我走上工作岗位具有重要意义。
第四，通过毕业设计使我对Java这门课程有了一定的了解，也对我今后的就业之路打下了一定的基础。
