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中原地区某城市博物馆建筑方案设计

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软件简介

 通过文献资料和对实地的调研,了解中原地区的风俗文化和建筑肌理,从建筑所处的地理位置、基地总平面、博物馆内部交通流线、建筑内外环境设计、建筑外立面造型等方面进行分析和调研,学习并且掌握博物馆建筑设计的主要手法及设计要点、功能分布的原则。通过对基地的研究,设计出具有中原地区地方特色又与现代建筑相结合的,能够唤起人们记忆的博物馆建筑。

时光荏苒,又是一年毕业季,今年7月,告别母校的是我们。选择建筑学,其实一开始并不是很了解这个专业,只知道是做设计的,要画画。从没有学过画的我,入学考核那次的静物写生是第一次画素描,侥幸过关了,但是困难并不是结束,那只是一个开始。犹记得第一次交上五幅素描的时候四幅画被拿出来批评的画面,之后是自己要求自己每天都画两幅素描,那时候常常是室友都睡觉了,我还开着个小台灯在画画,不停的练习终于让自己对形体,对光影的认识有了提高,得到了老师的肯定。
从大一开始,作为建筑学的学生,并没有体会到别人说的那种悠闲的大学生活,我们最多的时候周六周日都要上课,每周有52节课,除此之外还要练习手绘、完成各个课程的作业,熬夜通宵早已是习以为常。虽然有苦,虽然很累,但是我们在做自己喜欢的事情,在设计图出图的时候,嘴角上扬的弧度已然暴露了我们内心的成就感和喜悦之情。
很多人都有疑问,建筑师到底是做什么的。作为一个建筑学的女学生,我觉得有必要说一下我对建筑师的认识:她是一个大到十几亿投资项目上的每个线脚都推敲得一丝不苟,小到每一根线的粗细长短都斤斤计较的完美主义强迫症患者;她可以对着甲方、业主口若悬河,把死马说活的汇报方案的演说家;她是身姿曼妙,妩媚动人颠倒众生的依人小鸟,和可以连续加班越挫越勇的钢铁战士的百变综合体;她是视艺术为灵魂、建筑为生命的文艺青年。
都说建筑是一种修行,谁说不是呢?建筑师首先要求我们有强大的责任感,对自己画的每一根线负责,因为我们在图纸上画出的每一根线都将用于实际工程,建筑不存在大概,不存在差不多和基本可以,它要精确到没有0.01的误差,于是我改变自己原有的粗线条,在每个角角落落都苛求自己,让自己变得细心且敏感;我们还必须兴趣广泛,对生活有所领悟,对空间感觉敏锐,对各行各业各地区都要有一定的了解,建筑源于生活,做一个热爱生活的人,我们才能做好建筑设计。还要求我们有很好的表现能力,把心中所想用笔或者电脑画出来,表现出来。除此之外,还要有良好的语言表达能力和与人合作的能力,融入团队,并且把你们的方案和设计理念说出来,能让人听懂,并且接受。
在即将毕业之际,感慨建筑带给我的成长和感动,最主要的是心灵的历练和各种专业知识的积累。现今,目标已明确,即将扬帆起航,让自己的建筑在现实中落地,我一定要成为一名出色的建筑师!


毕业设计过程论述

课题的背景
中原地区某历史名城近年来经考古工作出土数量众多的文物,原有博物馆的规模和设施都已跟不上时代发展的需要,为推动当地文化事业的发展,规范文物收藏活动,拟异地另建博物馆新馆。拟建的博物馆新馆位于该市太平北路东侧,西临该市市民广场,且与该市艺术中心和图书馆较接近,环境优美,交通便利。规划用地总面积约23000平方米,约合2.3h㎡。
调查研究
对基地进行实地和文献调研,由于博物馆主要是为当地居民,及到当地旅游的有空提供服务,所以,要了解当地的文化风俗习惯,民族文化,为当地人民和到访游客提供展示当地历史文化的空间,当然,该空间要有足够的民族气息。
调研方法:在实地调研之前充分做好准备工作,通过任务书场地原图对基地进行初步的分析,列出要解决的主要问题和细节问题;接着,在进行实地调研时,理解所调研博物馆的馆藏主题,设计背景,功能布局及交通流线,并在实例中寻找解决问题的方法,最后综合研究如何解决博物馆设计的各种问题。
实地调研:此次调研主要针对中原地区进行,通过对中原地区民族风俗的调查研究,全面完整的了解所调研的博物馆的馆藏主题、交通流线、不同空间的处理和各种功能的布置,是自己在设计开始的时候就必须描绘出的这次设计的蓝图。
调研对象:通过综合分析比较,选择了如下两所展馆:即合肥渡江战役纪念馆、南京大屠杀纪念馆。
设计说明
一、工程概况:
某城市博物馆位于中原地区某城市中,基地北靠该城市光明路,南临开源东路,西面是太平北路,东面紧靠城市市民广场、城市图书馆及艺术中心,区位条件优越,交通便捷,文化气息浓厚,总用地面积23000平方米。
某城市博物馆规划建筑面积13920平方米,博物馆区5420㎡,文娱服务区2090㎡,辅助设备区2920㎡,及博物馆前广场区。
二、设计依据:
1.《某城市博物馆建筑方案设计任务书》
2.《博物馆建筑设计规范》(JGJ66-91)
3.指导老师要求及意见
三、设计理念:
本方案从汉文化入手,企图用实地的空间感受唤起人们对当地历史文化的记忆。方案主要按玻璃分隔为三个分区,一个分区为办公辅助用房,中间玻璃中庭分区为博物馆内部主要交通区域,另一分区为博物馆展区,起到分区关系。建筑被几个缝切割,切痕为玻璃体,玻璃体部分为主要的交通体与休息空间,同时玻璃缝大多是能够垂直贯通到一层,让人们在建筑内部也能感受到阳光与展品,石刻造像之间的互动。在展厅的平面布局上采用的是放射性布局,这样的空间布局灵活性强,能适应不一样的展品和面向不同的人群,符合博物馆收藏的原则。展厅与办公是通过二层和三层的连廊进行连接,让办公人员的交通流线与参观者的交通流线分开。
缝的生成是对汉风建筑的一种理解的元素,向内收表示文化的一种包容和谦逊。同时主要交通流线也是在玻璃缝中进行,游客可以充分体验阳光的变化所带来的特殊体验,由明亮到视觉缓冲空间再进入展厅,一个是能调整视觉,同时也表达了对光的理解。
四、总平面规划
由于基地东侧紧靠市民广场,并临近城市艺术中心和图书馆,故将主入口设置在基地东侧,与市民广场、艺术中心和图书馆相辉映,形成一定的文化内核,营造该地段的文化气息。为利于交通,故进行人车分流,车行入口设在城市次干道光明路和太平北路上,基地设有地面机动停车位,小汽车车位20个,大货车车位4个,自行车车位300个。基地车行道路设宽7米,在北侧和西侧分别设有出入口,在南侧有15m×15m的回车空间。基地小径按照建筑缝的延伸进行划分,运用与绿地明显区分的白色地砖,简洁而美观。在建筑东北侧设有水池,增加基地的趣味性,使建筑倒影在水中,就像中华文明在历史的长河中源远流长。
五、建筑设计
平面:建筑主入口设于东向,与市民广场呼应,在建筑入口处,可以有两个选择,可以直接通过水池上的连桥进入博物馆内,也可以通过阶梯进入地下一层的亲水平台,地下一层布置有建筑设备用房和大部分文物库房。建筑按照缝的划分,根据缝的宽度可以清晰的看出建筑功能区的明显划分,一条5.4米宽的缝将建筑分为展览空间和辅助空间,再对其进行进一步的切割划分,形成各个展厅、交通空间及辅助空间。一层和三层间的小夹层主要用于办公人员使用,利用连廊、楼梯等和展区连接,很好的避免了不同人行流线的交叉。三层则主要布置展厅和临时展厅,多用连廊连接,使建筑的顶部采光可以到达一层空间。
立面:在我通过实际调研和文献资料调研的博物馆中,对立面材质的运用也是非常讲究的,因为立面质感运用的好坏将直接影响到人们对建筑整体的感受。所以在这次设计中对清水混凝土和玻璃的选择决定了建筑的走向。我想要的效果是让人们感受到历史的厚重,及激起他们对历史的回忆,故采用清水混凝土和玻璃相结合。
细节:收藏品的类型的选择决定了展厅,收藏室等空间的大小。例如是陶瓷、玉器等收藏,那么展厅的高度就不需要太高;石刻造像的话展厅的层高就要求较高了。是通过不同的收藏品来决定建筑的空间的。
六、消防
在基地的平面布置中,车行道路路宽皆达到7米宽,符合国家对消防车车行道路路宽的要求,并设置有15m×15m的回车空间。
在建筑中,一层的四个方位都设置有安全出口,并在安全距离内设置有消防用的消防楼梯,楼梯中皆有自然通风或者有抽风排烟体系。
七、节能
利用玻璃缝的处理,建筑内部能进行较好的自然采光及通风,室外的水池可以对雨水进行收集,进而有效的利用,必要时可以兼做消防水池。
八、经济指标
总用地面积:23000平方米
建筑占地面积:6852平方米
总建筑面积:13920平方米
容积率:0.548(其中地下设备用房建筑面积1320㎡不计容)
建筑密度:29.8%
绿化率:45%
结束语
通过这次博物馆建筑方案的设计,使我更透彻的了解了博物馆应具备的功能,及不同功能间的联系,如何联系,不同空间的尺度把握,不同藏品需要的不一样的空间,以及藏品的展出方式和对于设计的开始期间对资料的整理和调研分析等等。在整个设计过程中,通过对文献资料的研究,增加了自己对收藏类建筑的理论知识;进行实地调研,了解了不同地区的民族风俗和地域性特征,以及建筑对人们生活的影响。建筑设计应考虑融入基地当地的地域性特征,必要时可以引入一些传统的建筑元素,以利于对不同展览空间特征的塑造。对于大型的展示空间则应该更多的考虑人在其中的空间感受和展品与空间的关系等。在大学里最后一次设计,对我来说意义重大,对我的影响也很大,从设计的过程中,我不仅收获了学术上的进步,还通过设计懂得了同学间的合作,相互帮助,对建筑的交流,表达和理解。
致 谢
现今面临毕业,首先感谢学院给我机会接触建筑设计,了解建筑,理解建筑,和建筑知识一起成长。最应该感谢的是辛勤培养我的老师,老师是对我影响最大的,特别是卢琳彬老师,不仅教会了我设计的方法,更教会我建筑师性格的塑造,让我理解建筑师的责任,以及建筑师应有的耐心和严谨。其次感谢和我一起成长的同学们,为我们服务的组长,给我好建议的同桌,只想说,遇到你们,真好。

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