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如何上好农村初中信息技术课
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1 | 2017-09-17
如何上好农村初中信息技术课 封开县南丰中学 植小娟 内容摘要:信息技术已经慢慢的融入到农村,与我们的生活息息相关,而我们的信息技术课每个星期才上一节课,信息技术课是一门实践性很强的课,怎样才能利用这有限...
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用信息技术 优化语文教学
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2 | 2017-09-17
用信息技术 优化语文教学 邓婵娟 [内容摘要] 现代社会已经进入了高科技迅猛发展的信息时代,随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域中得到了广泛应用。《中国教育报》报道:现代...
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整合信息技术与综合实践活动
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3 | 2017-09-17
整合信息技术与综合实践活动 怀集县永固初级中学 植海峰 【摘要】 信息技术,不仅仅是一门课程,更加是一种技术、一种工具,这种技术、工具正在对传统教学结构和教学模式产生深刻的影响。《基础教育课程改革指导...
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信息技术与教学课程的整合状况分析及建议
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2 | 2017-09-17
信息技术与教学课程的整合状况分析及建议 肇庆市睦岗镇大龙学校彭素冉 摘 要 信息技术的进步与发展推动着学校课程改革和整合,但由于部分众多因素,如教师认识、学校设施设备、学生学习能力等限制,信息技术在...
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让多媒体辅助教学成为语文课堂的催化剂
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1 | 2017-09-17
让多媒体辅助教学成为语文课堂的催化剂 全锦根(肇庆市第八中学,广东省 肇庆市 526020) 【摘要】多媒体辅助教学,已经成为当前影响最广泛的教育技术之一。在语文教学中,应该加强多媒体辅助教学,以整合语文课程...
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现代教育技术在初中数学中的应用
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3 | 2017-09-17
现代教育技术在初中数学中的应用 高要市金渡镇华侨初级中学 冼志斌 摘要:随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的实施,现代教育技术已广泛进入课堂。本文主要讲述了现代教育技术在数学中的应用,利用现代教...
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教育信息技术与语文教学有机整合的探究
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1 | 2017-09-17
教育信息技术与语文教学有机整合的探究 温志成 2014-7-28 【内容摘要】《基础教育课程改革纲要》明确提出:要大力推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现...
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“翻转课堂”让物理复习更精彩
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1 | 2017-09-17
“翻转课堂”让物理复习更精彩 肇庆研究生课程进修班 唐振桂 【内容摘要】本文通过如何利用“翻转课堂”引导学生自主阅读和回忆物理知识,复述和提问物理问题,引导学生自主归纳和总结,自主实验和探究,培养学生...
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如何在信息技术课堂中提高学生学习兴趣
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2 | 2017-09-17
如何在信息技术课堂中提高学生学习兴趣 广东省封开县江口中学 杨文举 摘要:当前信息技术飞速发展,新内容、新知识不断涌现,对高中信息技术教学提出了更高的要求。在教学工作中,如何提高学习的学习兴趣显得尤为...
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如何在信息技术教学中渗透德育教育
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3 | 2017-09-17
如何在信息技术教学中渗透德育教育 肇庆市第八中学 姚志稳 摘 要:德育教育并不是专职部门的职能,它与学科的教学是密不可分的。我们要把“把德育放在学校一切工作的首位”,但如何将德育真正实施到位,我们...
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以就业为导向培养中职生计算机专业实践能力
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1 | 2017-09-17
以就业为导向培养中职生计算机专业实践能力 肇庆职业学校 何诗妮 文章摘要:中等职业学校是培养专业技能人才的摇篮,而毕业后他们将直接投身到社会技术工作中,因此中等职业学校对学生的实践能力和职业技能的培养...
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浅谈高中信息技术课程的有效教学
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1 | 2017-09-17
浅谈高中信息技术课程的有效教学 肇庆市鼎湖区广利高级中学 李绍泽 摘要:在全面推进素质教育的今天,我们强调学生各种能力的培养,其中使用计算机获取信息、处理信息、展示信息和负责任地使用信息技术是信息时代...
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课程改革中“教师角色改变”的思考
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3 | 2017-09-17
课程改革中“教师角色改变”的思考 信息技术 容达明 摘要:现代教育技术引入了以计算机为主的信息技术教学新手段,并在好几年之前就提出了以“任务驱动”模式组织教学过程的思想。但是面临着新的教育体系,它依然...
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Moodle平台进行中学教育科研课题管理的初探
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1 | 2017-09-17
《Moodle平台进行中学教育科研课题管理的初探》 广东省封开县江口中学 罗建保 摘要:在实现计算机运用和信息网络化的今天,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,在教育领域产生着越来越重大...
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项目式教学在VB程序设计中的应用
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1 | 2017-09-17
项目式教学在VB程序设计中的应用 摘要:VB 程序设计是中职计算机专业的一门基础专业课程。通过这门课的学习,学生能够掌握程序设计的基本技能。在VB程序设计教学中,采用“项目式教学”可以将程序设计的基本方法...
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浅谈信息技术与初中数学课堂的有效整合
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1 | 2017-09-17
浅谈信息技术与初中数学课堂的有效整合 黄勇文 【内容提要】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生...
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导向型自主学习在高中信息技术课中的实践与探究
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1 | 2017-09-17
导向型自主学习在高中信息技术课中的实践与探究 黄贺生 广东省封开县江口中学信息技术科 邮编:526500 摘要:国内外时兴的“Self-Directed Learning”实际上是一类特殊的自主学习方式,中文主张翻译为“导向型自主...
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合理利用多媒体有效提高学习英语的兴趣
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1 | 2017-09-17
合理利用多媒体,有效激发山区小学生学习英语的兴趣 教技班 李国清 【内容摘要】目前,山区的小学英语教学由于受到师资和语境的影响,大多数小学生对英语知识的学习兴趣不大,以致直接影响学生学习英语的效果。...
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多媒体技术在英语课堂教学的整合
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1 | 2017-09-17
多媒体技术在英语课堂教学的整合 陈洁英 【摘要】:多媒体技术在英语教学中的使用,是英语教学改革的方向和新主流。它不仅具有丰富的表现力、高密度的课堂教学、良好的交互性和极大的共享性等其他教学媒体无法...
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多媒体辅助英语课堂教学初探
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1 | 2017-09-17
利用多媒体课件辅助英语课堂教学初探 怀集县永固中学 唐明荣 【摘要】随着计算机以及数字技术的发展,多媒体课件在教育教学中所有挥的作用占据了重要的地位。从创设最佳情境,激发学生的学习兴趣,到提高学生学习...
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从主题式教学的视角重构中学信息技术课程内容
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2 | 2017-09-17
从主题式教学的视角重构中学信息技术课程内容 广东肇庆中学 林玉敏 【摘要】从现在的信息技术现状与课程标准出发,以信息技术学科的视角审视现在的课程内容,找寻课程内容之间的技术关联;探索在中学阶段运用主题式...
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浅谈信息技术在初中数学课堂教学中的应用
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3 | 2017-09-17
浅谈信息技术在初中数学课堂教学中的应用 摘要:在初中数学课堂中,运用现代信息技术手段,能够创设数学课堂教学情境,为学生提供新鲜的学习素材,激发学生探索知识的兴趣。信息技术在数学课堂中的应用,也能给学生...
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“未成曲调先有情”—体育课堂导入要凸显“六性”
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6 | 2016-11-27
【内容摘要】 体育教学中的“导入”是体育教师在一个新的教学内容或上课开始时,引导学生进入学习状态的行为方式,是教学中很重要的教学环节之一。体育教师如何敲响第一声引领学生向“新知”进军的鼓点,确实应当“...
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“拓展·开放式习题教学模式”的探索与实践
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12 | 2016-11-17
一、问题的提出 普通高中新课程2005年秋已经在我省全面实施,标志着课程改革已进入实质性阶段。但新课程标准下物理习题课教学模式的研究却相对滞后。其实,不管课程怎么改?改到什么程度?我们都无法回避这样的事实...
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“探究活动”:深度思考与创新运用
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7 | 2016-11-17
摘要:探究活动是思想政治课程改革的重要成果之一。在教学实践中,探究活动的设计和实施存在很多问题。探究活动有着特有的内在主线和灵魂。抓住探究活动的这些本质特点,可以实现教考合一、转识成智、提升课堂。 关...
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“四段法教学”构建高效低耗物理课堂
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13 | 2016-11-17
摘 要:课堂上的高效低耗是目前大家所追求的一种教学理念和教学实践,因为它能够最大化达成课堂教学目标的同时降低师生的消耗。因此,在课堂教学中,如何实现初中物理的高效低耗就成为一个很有意义的课题。通过实践...
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“思想道德修养与法律基础”主体性教学实证研究
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2 | 2016-11-17
摘 要:本文以主体性教学为研究视角,以“思想道德修养与法律基础”课实施主体性教学实效性为切入点,通过教学实验,比较主体性教学班与传统教学班学生对于陈述性知识和探究性知识掌握程度,证实主体性教学是有利于...
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“数学实践活动与学生综合素质的培养”实验与研究
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7 | 2016-11-17
数学实践活动,是教师结合学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索和合作交流的方式。数学实践活动与学生综合素质的培养的研究,即通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动,在活动中,学生积累经验...
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“史学之绝唱 无韵之离骚”—《史记》价值探究
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31 | 2016-11-17
本文从史学和文学两个方面评价了《史记》的价值。史学方面的价值主要表现在开创纪传体保存史料和具有进步的倾向性和鲜明的人民性,以及重视商品经济四个方面,文学方面的价值主要表现在尊重一系列鲜明的人物形象,严...
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“农民工”子女心理状况的调查与思考
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6 | 2016-11-17
本论题所指“农民工”是指从农村流向东南沿海发达地区、文化层次较低、主要靠出卖体力挣钱的人,不含高学历的白领打工者。 抽样调查的数据表明:苏北经济欠发达地区中学生家长属于“农民工”的比例在25%到35%之间,...
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